越南学校教育领域的外资规模
越南政府旨在促进私营部门参与教育行业。 2019年,政府发布第35/NQ-CP号决议(以下简称“第35号决议”),重点是从2019年至2025年动员社会资源投资教育和培训发展。根据该决议,越南的目标是到2020年非公立教育机构占所有机构的8.75%,到2025年达到13.5%。
到2020年和2025年越南教育体系中私立教育机构的目标比例(%) | ||
教育 类别 | 2020 | 2025 |
学前班 教育程度 | 20 | 25 |
普通教育 | 2.3 | 2.7 |
高等教育 | 28 | 30 |
职业培训 | 28 | 30 |
总计 | 8.75 | 13.5 |
资料来源:第 35 号决议
为了实现这一目标,政府概述了改善教育投资环境的步骤,包括简化签证和工作许可流程,以吸引外国知识分子、商人和企业(无论是本地人还是本地企业)
然而,专家们现在呼吁加快实施,以在距离最后期限不到两年的情况下实现目标。例如,根据教育部的说法截至2022年初,越南拥有67所私立高等教育机构,占总数的27.68%,比2020年目标低0.32个百分点。该数据不包括安全和国防部门的大学和学院。
随着政府预计将加大力度,未实现的目标为越南教育领域的外国投资提供了巨大的机会。
越南三个主要城市的私立学校市场动态
需求不断增长
越南人口中有很大一部分是学龄儿童。根据房地产机构第一太平戴维斯 (Savills) 的数据,截至 2019 年,河内 39% 的人口处于学龄期,而胡志明市 (HCMC) 和平阳的这一比例分别为 36% 和 38%。外国直接投资(FDI)的涌入以及国民经济的正增长刺激了教育需求,特别是国际学校超过50%的学生是外国人
此外,收入的增加和中产阶级的扩大(预计到 2030 年将增加 3600 万)正在增加可支配收入,推动私立教育和培训等服务的支出增加。 2014年至2020年,主要城市的平均年收入显着增长,进一步支撑了这一趋势。
在2022年全球创新指数(GII)中,越南取得了骄人的排名,在中低收入国家中排名第二,仅次于印度,在全球排名第48位。然而,其人力资本指数(HCI)表现较差,排名第 80 位。为了实现成为创新型高科技经济体的目标,越南面临着解决未来潜在技能短缺问题的巨大压力,而私营部门加大支持力度对这一努力至关重要。
目前私立学校的供应
截至 2022 年,越南私立学校的数量仍远低于越南公立学校。例如,在河内,2,801 所学校中只有 41 所是私立学校,而平阳在 715 所学校中占 8 所,胡志明市 (HCMC) 在 2,346 所学校中占 55 所。河内和胡志明市的大多数私立学校都是学前班或义务教育,其中平阳的幼儿园所占比例最大。
根据第一太平戴维斯的数据,这些城市的私立高中和中学收费最高,每个学生每年的学费超过20,000美元。与此同时,国际幼儿园的费用是最便宜的,但每位学生每年的平均费用仍为 10,794 美元。相比之下,双语学校往往更具成本效益。
河内主要国际和双语学校的年度学费(2023-2024学年)
学校 | 校园 | 河内各教育项目的学生入学情况 | 按教育项目划分的平均学费 | |||
总计(美元) | 国际 | 双语 | 国际 | 双语 | ||
河内联合国国际学校(UNIS) | 1 | 1,000-2,000 | 100% | 0% | 31,854 | NA |
河内英国国际学校(BIS) | 1 | 100% | 0% | 30,289 | 不适用 | |
圣。河内保罗美国学校 | 1 | 500-1,000 | 100% | 0% | 26,686 | 不适用 |
河内国际学校(HIS) | 1 | 小于 500 | 100% | 0% | 26,798 | NA |
新加坡国际学校 (SIS) | 3 | 500-1,000 | 45% | 55% | 21,977 | 12,899 |
英国越南国际河内学校(BVIS河内) | 1 | 1,000-2,000 | 100% | 0% | 21,656 | NA |
TH 学校 | 2 | 500-1,000 | 100% | 0% | 21,986 | 不适用 |
地平线国际双语学校(HIBS) | 1 | 小于 500 | 45% | 55% | 19,806 | 11,658 |
河内 ParkCity 国际学校 (ISPH) | 1 | 小于 500 | 100% | 0% | 23,498 | NA |
国际学校(总计/平均) | 12 | 12 7,127 | 85% | 15% | 24,950 | NA |
Vinschool | 7 | 超过 15,000 | 0% | 100% | NA | 4,782 |
Wellspring | 1 | 1,000-2,000 | 3% | 98% | 18,505 | 8,426 |
奥林匹亚 | 1 | 1,000-2,000 | 0% | 100% | NA | 7,127 |
河内 学院 | 1 | 1,000-2,000 | 0% | 100% | NA | 5,351 |
阿尔弗雷德·诺贝尔 | 1 | 1,000-2,000 | 0% | 100% | NA | 4,668 |
双语学校(总计/平均) | 11 | 24,700 | 0% | 100% | NA | 6,071 |
来源:Fiingro
外国投资法规
在越南设立教育机构需要遵守各种法规并获得必要的批准。教育机构可以是公立或非公立,非公立机构分为半公立、个体创办或私立。所有机构都必须遵守国家课程并遵守越南法律。根据越南对世界贸易组织的承诺,允许外国投资者设立外商独资教育机构。
最近的更新,特别是根据关于对外合作和教育投资的第 86/2018/ND-CP 号法令(“第 86 号法令”),将学前教育和义务教育阶段的外国课程入学人数限制提高到 50% 以下。外资企业还可以设立各类教育实体,包括短期培训中心、外国高中分校等。教育机构。
要继续,投资者必须获得投资登记证书(IRC)和企业登记证书(ERC)。此后,他们需要获得建立教育设施和教育活动许可证的批准。
第 99/2019/ND-CP 号法令于 2020 年 2 月 15 日生效,概述了对外国高等教育机构的进一步要求,包括最低资本投资 2150 万美元和组建理事会,同时赋予这些机构更大的运营自主权。
新双胞胎 法令规范教育投资
2024 年 10 月 5 日,越南政府颁布了第 124/2024/ND-CP 号法令(“第 124 号法令”)和第 125/2024/ND-CP 号法令(“第 125 号法令”)。这两项法令均于 2024 年 11 月 20 日生效,并对越南教育领域的国内外投资法规进行了重大更新。第124号法令修改了有关外国投资教育机构的规定,强调与外国实体建立伙伴关系以及外国教育机构在越南设立校园的重要性。相比之下,125号令更新了国内投资机构的监管框架,包括幼儿园、大学和教育质量保证标准。
信息披露
这两个法令的一个主要区别在于,124号令旨在提高外国教育机构的透明度,而125号令则寻求简化国内教育机构的监管
具体而言,124号令要求外国教育机构公开披露有关其教育项目、外籍教师和学生人口统计数据的全面信息。这些信息必须清晰、完整、准确,并在机构网站上提供给学生ts、家长和公众。同时,第125号法令仅要求披露教育机构设立和运营许可证的基本信息。
外国合作伙伴
第124号法令规定,与越南合作的外国机构必须合法成立并运营至少五年。此外,这些机构必须获得公认的认证机构的质量认证。他们在越南的教学项目必须符合国家的教育目标,确保学术标准的一致性,并防止学生课程过多。
另请阅读:越南教育:机遇与挑战
对外资教育机构的要求
学校类型 | 资金要求 | 基础设施要求 | 人员配备和招生 |
学前班 机构 | – 每个孩子的最低投资约为 3,000 万越南盾(约 1,200 美元)(不包括土地租赁费用)。
| – 校园最小土地面积:城市和郊区每个学生 8 平方米,以及 农村地区每名学生 12 平方米。 – 必须位于合适的环境中(安全供水、食品安全、操场、墙壁、树木)。 – 所有建筑和材料必须确保儿童的安全。 | – 教师必须至少拥有学前教育学或同等学历的大学学位。 – 具体要求 按年龄和每位教师计算的小组或班级内的最大学生人数。
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义务教育学校(K-12) | ——每个学生的最低投资额约为 5000 万越南盾(约 20,000 美元)(不包括土地租赁费用),且必须超过 500 亿越南盾(约 200 万美元)。 | – 校园最小土地面积:城市和郊区每名学生 6 平方米,农村地区每名学生 10 平方米。 – 每位学生学习面积必须至少 2.5 平方米。 | – 教师应至少拥有教育学学士学位或同等学历。 – 小学、中学和高中每班教师的强制性比例。 – 小学、中学和高中的学生人数限制。 |
高等教育机构ions | – 最低投资额约为 1 万亿越南盾(约 3930 万美元),不包括土地租赁费用。 | – 校园最小用地面积:每名学生 25 平方米。 – 建筑最小用地面积:每名学生 9 平方米,其中学习区 6 平方米,生活区 3 平方米。 – 最小行政区域:08 m2 每人。
| -讲师必须至少具有硕士学位或以上学位。 -具有博士学位的讲师比例不得低于讲师总数的一半,特殊培训除外 专业。 – 颁布的最大 ra艺术类专业、科学技术类专业、社会科学类、人文类、经济类专业-工商管理类专业的学生与讲师比例。 ——高等教育机构应有足够的常任讲师,承担各学科不少于60%的课程。 |
高等教育分校 机构 | – 最低投资额约5000亿越南盾(约1970万美元),不包括土地租赁费用。 | ||
短期培训中心 | – 每位学生最低投资约800美元(不包括土地租赁费用)。 | – 班级必须配备适当的教材,每位学生至少2.5平方米。 | - 教师必须具有与其教学科目相适应的专业大学学位或同等学历。 - 教授外语技能的外籍教师必须具有大学学位或同等以上学历,并符合教育和培训部的要求。 - 学生与教师的最大比例不得超过 为 25:1。 |
资料来源:第 86/2018/ND-CP 号法令;第124/2024/ND-CP号法令
注:
- 最低资本总额根据机构最大预计教育能力计算。
- 对于使用租赁设施或越南合作伙伴提供设施的外商投资教育机构,投资必须至少占资本的70% 第86号令规定。
- 外商投资教育机构亩保证设施租期至少稳定五年,并确保设施满足所有规定要求。
- 只有过去三年排名全球前 500 名的外国高等教育机构才有资格在越南建立分校。
投资激励措施
外国对教育机构的投资应享受越南《越南教育法》规定的激励措施 企业所得税 (CIT) 和增值税 (VAT) 法,如下:
- 投资收入的企业所得税率为 10%。
- 保留用于投资的未分配收入免征企业所得税。
- 大多数与教育相关的商品/服务均可享受增值税优惠。
展望
投资于 越南的教育行业提供了可观的回报,但也需要遵守与资本、基础设施和运营相关的严格法规。外国投资者应仔细评估其目标地点,考虑合作等因素竞争对手的学费、人口统计数据和当地人力资源培训计划。
展望未来,专家预测投资者应考虑越南私立教育行业的以下主要趋势:
- 对幼儿园和 K-12 学校的投资持续增长,包括新建学校、并购 (M&A) 和私募股权交易。
- 更加注重高等教育领域的投资 教育和职业培训。
- 转向为新技术时代量身定制培训。
- 在线培训作为传统教育模式的补充方法的兴起。
(本文最初发表于2024年10月14日。最后更新于2024年11月26日。)





