茎玩具市场规模及份额

STEM 玩具市场分析

2025 年 STEM 玩具市场规模达到 214 亿美元，预计到 2030 年将达到 320.7 亿美元，复合年增长率为 8.43%。政府对 STEM 课程的持续资助、新兴经济体中产阶级收入的增加以及家长对教育游戏的偏好支撑了扩张。中国和阿联酋的强制性人工智能课程、更新的美国联邦 STEM 教育战略计划以及沙特阿拉伯 1000 亿美元的人工智能推动正在迎来大型机构订单^{[1]阿联酋政府，“2071 年阿联酋百年”， https://u.ae/en/about-the-uae/strategies-initiatives-and-awards/strategies-plans-and-visions/innovation-and-future-shaping/uae-centennial-2071}。供应链也在改善；半导体交货时间已缩短至 10-15 周，降低了互联产品的生产风险。与此同时，在线渠道的影响力使较小的品牌能够参与全球竞争，加速产品创新并加剧价格竞争。

全球 STEM玩具市场趋势和见解

家长越来越重视 STEM 学习

家长越来越认识到 STEM 技能对于未来职业成功至关重要，75% 的 Z 世代表示对 STEM 职业感兴趣，尽管只有 29% 的人选择 STEM 职业这是他们的第一选择，这表明教育玩具可以弥补这一差距。 2018 年全国科学和数学教育调查的研究表明，基础科学每天只接受 18-27 分钟的教学，而阅读则需要 89 分钟，这就产生了对家庭 STEM 学习工具的需求，以补充有限的课堂时间。 2025年玩具趋势调查显示，60%的美国家长积极寻求STEAM技能培养玩具，这代表着从以娱乐为中心的购买转向以教育为中心的购买的重大转变。随着家长见证技术在孩子的学业和职业未来中发挥的日益重要的作用，这种趋势会加速，从而推动人们愿意投资能够展示可衡量学习成果的优质教育产品

政府主导的 STEM 教育任务和资金

世界各国政府实施全面的 STEM 教育政策，创造了对教育玩具和学习者的机构需求宁材料。从 2025 年 9 月开始，中国的强制性人工智能教育课程每年要求 8 个小时以上，影响了数百万学生，并创造了机器人套件和编程玩具的采购机会。阿联酋的人工智能课程推出覆盖了 K-12 的 300,000 名学生，与 G42、AI71 和穆罕默德·本·扎耶德人工智能大学合作，创造了对适合年龄的人工智能学习工具的结构化需求^{[2]Carrington Malin，“阿联酋将人工智能学习嵌入整个学校系统”，中东人工智能新闻，middleeastainews.com}。沙特阿拉伯 1000 亿美元的人工智能投资承诺包括教育基础设施开发和需要实践学习材料的教师培训项目。 2024 年 11 月更新的联邦 STEM 教育战略计划强调早期儿童教育童年时期 STEM 的接触并为教育技术采购提供资助机制，通过 CPSC 安全标准的监管影响确保产品质量，同时创建有利于成熟制造商的合规框架。

将机器人和编码集成到 K-12 课程中

教育机构越来越多地在各个年级嵌入编程和机器人教学，创造了对与课程一致的学习工具的持续需求。中央中等教育委员会 (CBSE) 将 STEM 教育指定为其 2025 年年度教师培训主题，并与 IIT Gandhinagar 合作开展 30 小时的专业发展项目，强调实践教学法。目前只有 26% 的小学和 53% 的高中提供编程课程，这表明随着课程标准的发展，增长潜力巨大。接触过四到五个技术相关主题的学生追求 STEM 职业的可能性增加了一倍与接触有限的同行相比，验证了早期、全面技术集成的重要性^{[3]“Z 世代和 STEM 职业：暴露如何影响职业选择”，STEAM Ahead， https://www.westeamahead.org/blog/2024/8/19/gen-z-and-stem-careers-how-exposure-influences-career-choices}。 CSTA 和 ISTE 等教育标准机构的监管影响力制定了产品一致性要求，有利于提供符合课程要求的解决方案的制造商。

新兴市场可支配收入的增加

发展中地区的经济增长扩大了优质教育玩具的潜在市场，特别是在亚太地区、中东和非洲。沙特阿拉伯国家半导体中心倡议e 得到 10 亿沙特里亚尔深度科技风险投资的支持，反映了更广泛的经济多元化，提高了家庭在教育产品上的支出能力。越南制造业的增长，到2024年外国直接投资将达到253.5亿美元，制造业对GDP的贡献率超过20%，创造了中产阶级的扩张，推动了儿童教育方面的消费者支出。阿联酋的 2071 年百年愿景强调人力资本发展和知识经济转型，并得到政府计划的支持，增加教育支出并为 STEM 玩具的采用创造有利条件。中东的区域太空计划，包括阿联酋 30 亿迪拉姆的国家太空基金和多个 CubeSat 项目，激发了 STEM 热情，进而转化为消费者对太空主题教育玩具的需求。

来自屏幕数字娱乐的竞争

数字娱乐平台直接与实体 STEM 玩具争夺儿童的注意力和参与时间。 研究表明，尽管 85% 的青少年希望更多地了解 STEM 来进行创造和发明，但 51% 的青少年可能会因缺乏了解而望而却步。了解或有限接触 STEM 专业人士。 EdWeek 研究中心的调查揭示了一种认知差距，59% 的 STEM 教师认为，从小学到高中，学生的积极性有所下降。相比之下，59% 的中学生表示积极性有所提高，这表明参与策略必须随着适合年龄的内容而发展。通过平台监督和屏幕时间建议的监管影响为实体 STEM 玩具创造了机会，这些玩具在保持教育价值的同时，提供了数字娱乐的实践替代品。

联网玩具中的数据隐私问题

消费者对智能玩具中数据收集实践的认识产生了市场阻力，影响了人工智能产品的采用率。联邦贸易委员会和消费品安全委员会根据 COPPA 法规对联网玩具制定了严格的指导方针，要求家长明确同意并采取数据最小化做法。英国在专员办公室发布了有关联网玩具的综合指南，强调设计隐私原则，这会增加开发成本和复杂性。这些监管框架造成了合规负担，有利于拥有专门隐私团队的大型制造商，同时可能限制小公司的创新。阿联酋限制屏幕时间和强调线下学习的方法表明，政府认识到隐私问题以及对传统教育方法而非联网替代方案的偏好。

细分分析

按产品类型：建筑主导地位遇上编码创新

建筑玩具在 2024 年以 34.85% 的份额保持市场领先地位，反映了它们在发展空间推理和工程思维技能。乐高集团 2024 年业绩创历史新高，收入达 743 亿丹麦克朗，增长 13%阐述了基于建构的学习的持久吸引力。该细分市场受益于跨代吸引力，家长们认识到积木是基本的 STEM 工具，可以培养解决问题的能力，而不需要数字素养。教育研究证实，动手建造活动与中学生积极的 STEM 倾向密切相关，特别是在与现实世界的工程挑战相结合时。 ASTM F963 玩具安全标准的监管影响力确保了产品质量，同时创造了准入壁垒，使拥有全面测试能力的老牌制造商受益。

在课程规定和家长日益认可编程作为核心素养技能的推动下，机器人和编码套件将成为增长最快的细分市场，到 2030 年复合年增长率为 11.29%。 Sphero 的 Bolt Plus 将于 2024 年 6 月推出，售价 199 美元，体现了结合硬件和软件的编程玩具的高端定位tware学习[公司公告]。该细分市场受益于中国的强制性人工智能教育和阿联酋的综合编程课程等政府举措，创造了消费者销售之外的机构采购机会。研究表明，在非正式环境中接触机器人和编程活动的学生会发展出与 STEM 专业人士相当的 STEM 职业抱负，这验证了这些教育工具的长期影响。 Moose Toys 与 CrunchLabs 和 Mark Rober 合作开发 STEM 玩具，标志着业界对该细分市场的增长潜力以及教育工作者认可在推动采用方面的重要性的认可。

通过技术整合：传统基础支持智能创新

非电子传统玩具在 2024 年占据 48.29% 的市场份额，反映了家长对无屏幕学习体验的持续偏好以及对早期技术接触的担忧。阿联酋的政策利将屏幕访问限制到五年级并限制人工智能课程时长表明政府认识到有利于传统教育方法的发展考虑。拼搭套装品类连续第五年增长，表明对触觉、操作性学习工具的持续需求，这些工具可以在 STEM 概念的同时培养精细运动技能。教育研究支持实践式、体验式学习，这对中学生特别有效，校外 STEM 活动与兴趣和动力的增加有很强的相关性。玩具安全标准的监管影响有利于已建立合规途径的传统材料和构造方法。

在技术进步和课程整合要求的推动下，到 2030 年，人工智能智能玩具的复合年增长率将达到 10.85%。半导体供应链稳定，2023 年至 2025 年间 200 毫米晶圆产能增长 14%，使更多可靠生产智能玩具组件。然而，该细分市场面临着数据隐私法规和家长对联网设备担忧的阻力。消费品安全委员会对电子玩具中的纽扣电池提出了更严格的标签和测试要求，这会产生额外的合规成本，从而可能会减缓采用速度。美泰的 Minecraft Creator 系列合作伙伴关系，通过独特的代码将实体玩具与数字内容结合起来，展示了成功的混合方法，将传统玩具类别与智能玩具类别联系起来，同时通过有限的连接解决隐私问题。

按年龄组：小学主导面临青少年加速

9-12 岁年龄组在 2024 年占据 41.35% 的市场份额，反映了小学阶段 STEM 概念引入和家长对教育工具投资的最佳认知发展。以色列选择性小学 STEM 项目的研究表明，学生早在三年级就形成积极的 STEM 态度，随着学生在小学阶段的进步，参与度下降，但兴趣增强。 2018 年全国科学和数学教育调查显示，基础科学教学每天只需要 18-27 分钟，而阅读则需要 89 分钟，这创造了家庭对 STEM 玩具的需求，以补充有限的课堂接触时间。通过教育标准的监管影响强调实践学习和工程设计过程，这些过程与该年龄段喜欢的操控性玩具形式相一致。

在职业探索需求和对 STEM 技能的专业相关性日益认可的推动下，13-17 岁年龄段增长最快，到 2030 年复合年增长率为 9.96%。 EdWeek 研究中心的调查结果显示，59% 的中学生表示比小学学生有更高的 STEM 动机，这与教师的看法相矛盾，并表明市场潜力尚未开发。香港中学最新研究表明，技术和科学在 STEM 科目中产生了最高的职业兴趣，男性对技术和工程应用的参与度明显更高。 Lemelson-MIT 发明指数表明，77% 的青少年对 STEM 职业感兴趣，实践活动和指导被列为首要参与策略。 Fat Brain Toys 推出专门针对青少年的 Magshuto 磁性拼搭玩具，表明业界认识到这一人群对复杂拼搭挑战的独特偏好。

按分销渠道划分：数字主导地位推动市场演变

在线零售将在 2024 年占据 39.44% 的市场份额，同时到 2030 年保持最高复合年增长率 10.28%，反映了消费者购买行为和家长偏好的根本性转变。购买教育玩具之前进行详细的产品研究。 COVID-19 大流行加速了电子商务的采用，家长们希望能够在投资优质 STEM 产品之前比较教育价值、阅读评论和获取专家建议。亚马逊在教育玩具销售方面的突出地位，太阳能机器人套件位居最畅销产品之列，这证明了该平台在创新 STEM 产品的发现和验证方面的作用。数字分销使小型制造商能够在没有传统零售关系的情况下进入全球市场，从而促进专业 STEM 玩具类别的创新和竞争。通过消费者保护法的监管影响创造了透明度要求，有利于在线平台的详细产品信息和评论系统。

在线零售以 10.28% 的复合年增长率持续保持领先地位，反映了在服务 STEM 玩具市场独特特征方面的结构性优势。购买教育玩具的家长通常会进行广泛的研究，比较课程的一致性、年龄的适宜性和学习情况。成果——数字平台比实体零售环境更好地支持活动。订阅盒模式和直接面向消费者销售的兴起使制造商能够与家庭建立持续的关系，提供超越单一产品购买的课程支持和渐进式学习途径。乐高在弗吉尼亚州投资 3.66 亿美元的区域配送中心将于 2027 年投入运营，这表明主要制造商对电子商务物流需求的认可以及支持在线渠道增长的承诺。取消低价值进口商品的最低限度豁免会影响国际制造商的直接运输模式，从而可能使国内在线零售商和已建立的分销网络受益。

地理分析

在政府综合性 STEM 教育的推动下，亚太地区到 2024 年将保持市场主导地位，占据 43.29% 的份额。n 主动性和显着的制造能力优势。中国到2035年的国民教育蓝图和强制性人工智能课程的实施创造了超越传统消费市场的制度需求。乐高的重大区域投资，包括创纪录的 2024 年业绩和在亚洲市场的持续扩张，证明了该地区对全球 STEM 玩具制造商的重要性。该地区受益于成熟的供应链基础设施，全球70%以上的玩具生产集中在中国，尽管地缘政治紧张局势推动了向越南和其他东南亚国家的多元化努力。印度（CBSE 的 STEM 教育重点）和中国等主要市场的教育标准机构的监管影响力制定了一致性要求，使生产符合课程要求的产品的制造商受益。

在雄心勃勃的政府举措和对 STEM 教育的大量基础设施投资。阿联酋的人工智能课程任务覆盖 30 万名学生，沙特阿拉伯的 1000 亿美元人工智能投资承诺对阿联酋政府的教育技术和学习材料产生了前所未有的机构需求。沙特阿拉伯的国家半导体中心计划得到了 10 亿沙特里亚尔风险投资的支持，标志着更广泛的经济多元化，从而提高了家庭在优质教育产品上的消费能力。区域太空计划，包括阿联酋 30 亿迪拉姆的国家太空基金和整个地区的多个 CubeSat 项目，激发了 STEM 热情，转化为消费者对太空主题教育玩具 Middle East Space Monitor 的需求。该地区注重发展知识型经济，为教育技术的采用和采购创造了有利的监管环境。

竞争格局

STEM 玩具市场表现出适度的集中度，各个专业细分市场的领导地位分散，为老牌企业和创新型初创企业创造了机会，通过差异化产品夺取市场份额。乐高集团等市场领导者利用品牌认知度和分销规模，在 2024 年实现创纪录的 743 亿丹麦克朗收入，增长 13%，同时通过与一级方程式赛车、耐克和教育内容创作者的合作保持创新。然而，该行业的中等集中度得分（满分 10 分）为 4 分，表明对于能够满足特定课程要求或人口需求的公司来说，存在着巨大的空白机会。技术集成是关键的竞争优势，Sphero 等公司通过先进的机器人平台获得高价，而 Learning Resources 等传统制造商则扩展到鳕鱼领域战略合作伙伴关系成为主导的竞争战略，使公司能够结合互补优势并进入新的分销渠道。 Moose Toys 与 CrunchLabs 和 Mark Rober 的合作展示了传统玩具制造商如何利用教育者的可信度和社交媒体的影响力来渗透 STEM 市场。美泰的 Minecraft Creator 系列合作伙伴关系展示了成功的混合数字物理方法，将传统玩具体验与互联内容联系起来，解决隐私问题，同时扩大参与可能性。 Scholastic 以 1.82 亿美元收购 9 Story Media Group 和 Lekolar Group 收购荷兰领导者 Heutink 等整合活动标志着行业对内容创作、发行能力和教育专业知识相结合的价值的认可。通过教育标准合规创造监管影响力对于拥有既定课程调整和师资培训能力的公司来说，这是竞争优势，而随着制造商从中国集中的生产转向多元化，供应链弹性变得越来越重要。