核心摘要：教育培训部提出将大学向“教学-研究-创新-转移”模式转型，建立连接国家、大学和企业的创新价值链。
为促进高等教育机构科技创新，教育培训部发布了一项法令草案，提出了完善“国家-大学-企业”合作机制、培养高素质人力资源和潜在研究群体的政策。
根据草案，国有企业必须拿出至少30%的科技创新资金用于与大学合作以及共同资助大学科技创新基金。
鼓励高等学校积极制定和实施与企业在科研、培训、技术转移、创新创业等方面的合作方案和项目。
允许大学采取吸引企业专家的机制，有效利用企业的实践知识和技术能力进行培训和研究活动。
草案还提出，对愿意参与企业合作、联合研究的讲师给予“科研时间”，以期提供激励，加强校企联系，应对技术挑战。
鼓励联合项目采用研究成果、发明和技术解决方案的共同所有权机制，确保利益平衡，增强商业化潜力，促进利益相关者之间共享产品的开发。
国家支持方面，优先资助校企合作课题，采购联合研究的技术产品，推动实验室联合投资、发明共有和成果转化。
草案还提出了突破性政策，通过分层和明确的职业发展通道，吸引、培养和发展高等学校高素质科技人才，同时对教授、副教授、青年讲师、博士生、硕士生实行实质性激励。
据此，建议减少教授、副教授的教学工作量要求，实行最长一年的长期研究休假、全薪机制。
年轻讲师还将获得为期三年的研究启动计划，而博士生将有资格获得学费减免、奖学金、生活费津贴和机构级研究任务。
担任讲师的博士生将减少教学时间，同时保留研究期间的全额工资。- (VLLF)