核心摘要：教育和培训部发布了一项计划，在 2026-35 年间实施支持学生创业计划，旨在根据 5 月 11 日第 1112/QD-BGDDT 号决定，在整个教育领域开发一个全面的创业生态系统。
新计划建立在上一个项目成果的基础上，同时将重点从个人创业活动转向发展综合且可持续的创业生态系统。
与早期阶段主要集中于沟通活动、培训计划、创业竞赛、创业节、支持中心和资金援助不同，新战略旨在加强学校、企业、投资者和地方之间的联系，同时在教育机构内推广创业模式。
该计划的一个显着特点是首次为教育机构内设立的初创企业和衍生企业引入了受控试点机制，即“沙盒”。该部还将发布与教师和学生开发的研究产品和启动项目相关的知识产权、管理和利益分享机制的指导意见。
该计划还包括支持来自教育机构的中小企业的措施，同时扩大导师、企业、天使投资者、校友和初创支持组织的网络。预计将逐步建立基于行业的导师-投资-商业链，以更好地支持初创企业的整个发展过程。
新计划的一个关键目标是在具有强大潜力的大学和研究机构建立五个数字技术孵化器或深度科技中心。该部还计划为 1000 名优秀科技企业家启动培训计划，并制定选择和支持教育机构内创业生态系统的标准。
与前一阶段相比，2026-35计划更加注重规范学校和培训机构的创业支持活动。
该部将制定最低支持服务清单、创新创业活动评估标准以及顾问、讲师、教师和学生的创业能力标准。教材、培训资源和创业支持人员也将标准化。
此外，教育部门计划引入支持创业的数字平台，包括信息门户、监测和报告系统、项目和导师数据库以及服务于项目管理和实施的共享数据系统。
该计划将重点关注关键技术领域、战略技术、文化产业、绿色创业和循环经济，同时促进与职业导向、体验式学习以及学校STEM和STEAM教育相结合的创业教育。-（越通社/VLLF）