核心摘要：通过不断增长的需求、国家政策和税收优惠，越南的学校教育领域为外国投资提供了充足的空间。
在需求增长、支持性政策和税收优惠的推动下，越南的学校教育行业呈现出强大的外国投资潜力。第 124 号和 125 号法令于 2024 年 11 月 20 日生效，加强了监督以及运营和投资考虑。该领域的外国教育机构和企业利益相关者必须进行彻底的市场研究，以了解最新的能力需求、资本门槛以及在该国设立机构的资格标准。
越南政府旨在促进私营部门参与教育行业。 2019年，政府发布第35/NQ-CP号决议（“第35号决议”），重点调动社会资源投资2019年至2025年教育和培训发展。根据该决议，越南的目标是到2020年非公立教育机构占所有机构的8.75%，到2025年达到13.5%。
到2020年和2025年越南教育系统中私立教育机构的目标比例（%）
为了实现这一目标，政府概述了改善教育投资环境的步骤，包括便利签证和工作许可流程，以吸引本地和国际的外国知识分子、商人和企业。
然而，专家们现在呼吁加快实施，以在距离最后期限还剩不到两年的时间里实现目标。例如，根据教育培训部的数据，截至2022年初，越南有67所私立高等教育机构，占总数的27.68%，比2020年目标低0.32个百分点。该数据不包括安全和国防部门的大学和学院。
随着政府预计将加大力度，未实现的目标为越南教育领域的外国投资提供了重大机会。
越南三大城市私立学校市场动态
越南人口的很大一部分是学龄人口。根据房地产机构第一太平戴维斯 (Savills) 的数据，截至 2019 年，河内 39% 的人口处于学龄期，而胡志明市 (HCMC) 和平阳的这一比例分别为 36% 和 38%。外国直接投资（FDI）的涌入以及国民经济的正增长刺激了教育需求，特别是超过50%的国际学校学生是外国人。
此外，收入的增加和中产阶级的扩大（预计到 2030 年将增加 3600 万）正在增加可支配收入，推动私立教育和培训等服务的支出增加。 2014年至2020年，主要城市人均收入大幅增长，进一步支撑了这一趋势。
在2022年全球创新指数（GII）中，越南取得了令人瞩目的排名，在中低收入国家中排名第二，仅次于印度，在全球排名第48位。然而，其人力资本指数（HCI）表现较差，排名第 80 位。为了实现成为创新型高科技经济体的目标，越南面临着解决未来潜在技能短缺问题的巨大压力，而私营部门的更多支持被认为对这一努力至关重要。
目前私立学校的供应情况
截至2022年，越南私立学校数量仍显着低于公立学校。例如，在河内，2,801所学校中只有41所是私立学校，而平阳在715所学校中占8所，胡志明市(HCMC)在2,346所学校中占55所。河内和胡志明市的大多数私立学校都是学前班或义务教育学校，其中幼儿园在平阳所占比例最大。
第一太平戴维斯的数据显示，这些城市的私立高中和中学收费最高，每名学生每年的学费超过2万美元。与此同时，国际幼儿园的费用是最便宜的，但每位学生每年的平均费用仍为 10,794 美元。相比之下，双语学校往往更具成本效益。