核心摘要：在教育培训部发布新规定大幅限制校外课程后，全面禁止大多数小学生补课引发了全国范围的争论。
教育培训部近日发布通知，限制几乎所有课外补课，立即引发舆论热议。
根据编号29/2024/TT-BGDDT的通知，自2月14日起，全面禁止小学生补课，但艺术、体育、外语和生活技能培训除外。
对于高年级学生，学校只能为三类学生举办免费补课：（一）上学期学习成绩不理想的学生； (ii) 获选参加资优学生比赛的学生； (iii) 自愿报名参加额外课程以准备入学或毕业考试的最后一年学生。
除上述情况外，禁止教师以任何形式为自己的学生举办辅导班。
同时，希望提供营利性辅导服务的组织和个人必须根据《企业法》设立并登记为企业。
这些新规定立即引起社会关注。
河内西湖区一所小学的教师Thanh H.在接受《先锋报》记者采访时表示，她和她的同事对全面禁止小学生补课感到担忧。鉴于河内、胡志明市等大城市的大多数公立学校人满为患，同一班级的学生学术能力存在差异。有些人可以很快掌握新知识，但另一些人则需要老师更多的指导和解释。 29号文施行前，学校每周为学生开设4节补习班，即强化班，并收取少量费用。 Thanh H.通常会利用此类强化课程来帮助学生巩固知识并指导他们解决家庭作业。但现在，根据29号文，学校不得不终止这些课程。
不仅是老师，家长也表达了对新规定的担忧。
1月中旬，河内怀德郊区一名八年级学生的母亲Nhung被告知，她的孩子必须停止学校和孩子老师家里的所有补课。 Nhung立即四处奔波，试图为孩子寻找其他补习班。后来她找到了一位数学导师，收取了 15 万越南盾的在线辅导费用。此前，当她的孩子参加学校老师开设的额外课程时，Nhung 每月为每门课程支付约 40 万越南盾。
Nhung 的孩子在学校表现不佳，需要数学、文学和英语辅导。现在，如果孩子每周每个科目接受两次辅导，每月的费用将达到近400万越南盾。 “这是一个真正的负担，”Nhung 告诉越南网。
国会代表事务委员会主任阮青海在最近举行的国会常务委员会第42次会议上审议《国会人民愿望报告》时表示，加强教学和学习的必要性是合理的。好的老师有权开补习班以赚取更多收入，而缺乏背景知识或想提高成绩的学生则有权参加辅导班。 “但必须消除引起社会不满的负面做法（与额外学习和教学有关），”海强调。
越南心理教育协会副会长阮东林博士表示，29号文是基于正确的观点制定的，即只有在学生需要并愿意参加的情况下才可以开设补习班。然而，要彻底解决目前课外补习的弊端，还需采取一套同步的解决方案，才能治本治“病”。
专家指出，尽管学校被要求改变学习和教学方式，注重培养学生的能力，但现实中，大多数教师、家长甚至学生仍然在争夺分数、学位和证书。
教育专家黄玉荣同意林博士的观点，提出了一系列解决方案，包括改革考试政策、投资职业教育、改变公众意识、扩大和改善高中网络以及改革教育机构。
